现在进行时还在"-ing接飞·be漂判·否定漏改"？三步让明师把失分看板直发班群

英语周测讲评课，老师把答题卡收上来一看：现在进行时这块，全班 42 人错了 31 人，错法还特别集中——be 漏写或加错、-ing 变化漂判（write→writting）、一般现在时和现在进行时混用，讲了半天对照表，下一次周测还是同一种错。本质原因是：现在进行时考的是"时态维度"和"动词形态"两条线并行，学生只盯一条就漂。

先说结论：把"be 形式 + -ing 写法 + 时态混用"切成三条线，先定位再分层。

讲评不要从语法规则讲到语法规则，而是先把题目丢给明师，定位全班错因；再拉三档练习（基础·提高·冲刺）；最后把错题订正卷直发班群。下面就用一组真题走一遍。

一组真题的输入→输出

老师把题目交给明师，输入指令：

现在进行时讲评：帮我从这张周测里抽出 4 道典型错题，做成对照表：原题、易错点、正确答案、错误写法、纠错理由。学生答案如下——① He write a letter now.（写了 writting）② She is read a book.（read 没加 ing）③ They play football now.（用了 play 没用 are playing）④ What are you doing? I am not do my homework.（am 后用原形 do）

明师产出的对照表：

题号	题目/原句	关键考点	学生错误写法	正确答案	纠错要点
①	He ___ (write) a letter now.	be + V-ing	He write a letter now.（H 漂判）	He is writing a letter now.	现在进行时必须 be 提前，write 去 e 加 ing
②	She ___ (read) a book.	V-ing 形式	She is read a book.（read 原形）	She is reading a book.	be 后必须 V-ing，不是原形
③	They ___ (play) football now.	now 信号词 + be	They play football now.（一般现在时）	They are playing football now.	now/look/at this moment 触发现在进行时
④	— What ___ you ___? — I ___ (not do) my homework.	否定式 am not + V-ing	I am not do my homework.（do 原形）	I am not doing my homework.	否定式把 not 放在 be 后，动词保持 V-ing

明师的点拨：

• 第①题：be 漏写是最高频错法。学生不是不会 -ing，而是忘了 be 必须"形变跟上主语"。讲评时务必让学生把 He/She/It 用 is，I 用 am，You/We/They 用 are 这条规则背到肌肉记忆。
• 第②题：be 后面跟原形，是受了"主谓一致"的干扰。学生把 be 当成了助动词"do/does"那一类，以为 be 后面可以直接用动词原形。要反复强调：be 是时态标志词，后面必须 V-ing。
• 第③题：信号词 now/at this moment/Look!/Listen! 没读出来，老师讲评时要在原句里把信号词圈出来，让学生养成"先画信号词、再选时态"的习惯。
• 第④题：否定式漏改动词形式。not 放在 be 后面已经对了，但动词被改回了原形。要让学生记住：现在进行时的否定式 = be + not + V-ing，not 只改 be、不改动词形态。

图：现在进行时"be 接飞 / -ing 漂判 / 时态混用 / 否定漏改 / 拼写规则 / 标志词"六块核心失分点，每块都标了易错红线。

速查表

情况	做法	例子
一般陈述句	主语 + be + V-ing + 其他	She is dancing.
否定句	主语 + be + not + V-ing + 其他	He is not running.
一般疑问句	Be + 主语 + V-ing + 其他？	Are you listening?
特殊疑问句	疑问词 + be + 主语 + V-ing？	What are you doing?
now/Look!/Listen! 信号词	直接判定为现在进行时	Look! The birds are flying.
V-ing 拼写（去 e）	以不发音 e 结尾去 e + ing	make → making
V-ing 拼写（双写）	重读闭音节末尾单辅音字母双写	sit → sitting
V-ing 拼写（ie→ying）	以 ie 结尾变 y + ing	die → dying

图：be 接飞 32 人、-ing 漂判 24 人、时态混用 18 人、否定漏改 12 人，第一名是 be 漂判。

在明师里的工作流

第一步｜备课：把答题卡拍照或粘贴到明师，输入指令——"这是高一(3)班现在进行时周测答题情况，42 人参考，请帮我做一张失分原因分布看板，按 be 漂判 / -ing 拼写 / 时态混用 / 否定漏改 / 一般疑问句分类"。明师会直接生成看板和讲评要点。

第二步｜出题分档：

• 基础档（盯 be 接飞）：直接给动词原形挖空 be。例如：He ___ (swim) now. She ___ (read) a book. I ___ (sit) here. 重点只练 be。
• 提高档（盯 -ing 拼写）：给完整句子挖空动词。例如：They are ___ (run) on the playground. He is ___ (write) a letter.
• 冲刺档（盯时态混用 + 标志词）：给一段短文挖空，让学生根据 now/Look!/Listen! 自己判断填 be + V-ing 还是一般现在时。

老师可以在明师直接输入："请按 be 接飞 / -ing 漂判 / 时态混用三档，给我出 8 道现在进行时基础题 + 6 道提高题 + 4 道冲刺题（含答案与易错点）"，明师秒出三档卷。

第三步｜讲评与订正：讲评课结束，把易错题录入明师，输入指令——"请根据这 6 道现在进行时错题，生成一份错题订正卷，含原题、错误写法、正确答案、变式题 1 道、学生自检三问"。明师秒出订正卷，老师一键发到班群。学生做完拍照上传，明师还能自动批改主观填空（按关键词给分）。

常见问题

问题：现在进行时最常见的三大丢分点是什么？

be 漂判（忘了 be 或 be 的人称写错）、-ing 漂判（拼写规则错，writting、runing）、时态混用（now/look 没看出来，写成了 play 而非 are playing）。讲评时把三条线分开抓，比一锅端讲"现在进行时的用法"有效得多。

问题：be 后面到底要不要加动词原形？

不要。现在进行时 = be + V-ing。be 是时态标志词，后面必须紧跟 V-ing，没有例外。否定式把 not 放在 be 后面，动词依然保持 V-ing；疑问句把 be 提前，动词依然保持 V-ing。

问题：-ing 的拼写规则怎么让学生记牢？

三类规则要背口诀：一般直接加（work→working）、去 e 加（make→making）、双写加（sit→sitting，重读闭音节）；特例 ie 变 ying（die→dying、lie→lying）。让学生每天抄写 5 个动词并写两次 -ing 形式，一周就能稳定下来。

问题：怎么区分现在进行时和一般现在时？

看信号词：now / right now / Look! / Listen! / at this moment + 动作是"此刻正在发生" → 现在进行时；often / usually / every day / sometimes + 习惯性动作 → 一般现在时。讲评时让学生养成"先圈信号词、再选时态"的习惯，比背语法规则更有效。

问题：明师能帮学生学/练现在进行时吗？

能。 明师可以按"be 接飞 / -ing 漂判 / 时态混用"自动出分层练习卷，每道题都带易错点标注；学生做完拍照上传，明师能按"be 形式是否正确 / -ing 是否拼写正确 / 时态判断是否正确"三维批改并打分；还能根据学生个人错题，自动生成"错题订正卷 + 同考点变式题"，让学生下次周测直接避开同样的坑。

讲评课最高效的做法不是反复念语法规则，而是先把丢分点抓出来，再分层练、再订正。明师的价值就在这一步：老师把题目交过去，看板、对照表、三档卷、订正卷一气呵成，直发班群。想体验的老师可访问 https://mingshi.rcwq.net/register 。