现在进行时还在be漏写·ing漏变·句子混时？明师一组把讲评对照表与失分看板秒上墙

高中英语讲评课上，"现在进行时"一翻开试卷就是一片红：单选里 be 漏写、语法填空里动词没加 -ing、短文改错里和一般现在时混用……老师讲得口干，学生改完下次照样错。记住一句口诀：be 在前、ing 在后、时间标志分清楚，句子一长别忘主语。

先说结论：be + 动词-ing，两步锁定时间标志，三步避开混时

只要看到 now / Look! / Listen! / at this moment / these days 等时间标志，第一反应是 be + V-ing；遇到主语第三人称单数别忘 be 要变成 is；遇到 and / but 连接的并列结构，前后时态保持一致。

一组真题的输入→输出

老师把题目交给明师，输入指令：

高二英语月考现在进行时讲评，附 4 道真题（单选 1、语法填空 2、短文改错 1），要求按"原题—关键点—正确答案—易错点"四列出一张对照表，并对每一题给出 1 句话点拨。

明师产出的对照表

题号	原题（节选）	关键点	正确答案	易错点
单选 1	Look! The children ____ (play) football on the playground.	Look! 是现在进行时标志；children 是复数，be 用 are	are playing	学生漏写 are，或写成 plays
语法填空 1	She ____ (read) a book in the garden now.	now 是进行时标志；主语 she	is reading	学生填 reads，混一般现在时
语法填空 2	Listen! The birds ____ (sing) in the tree.	Listen! 是进行时标志；birds 是复数	are singing	学生填 sing，没加 -ing
短文改错	He often play computer games now. ☐	play 应改为进行时 is playing；often 表习惯应与 now 矛盾	often play → is playing now，去掉 often 或改为 is usually playing	学生只改 play，没意识到 often 与 now 矛盾

明师的点拨

单选 1：Look! 一出现就是进行时，不看主语先定"be + V-ing"框架；children 是复数，be 不能写成 is。

语法填空 1：now 是"硬标志"，看到就填 is V-ing；学生常错在受主语第三人称单数影响写成 reads。

语法填空 2：Listen! 同 Look! 一类标志；birds 复数 be 用 are，再把 sing 变成 singing。

短文改错：often 和 now 同时出现是冲突信号——often 表习惯（一般现在时），now 表"此刻"，命题人就是想让你改时态；常见错误是只动动词、不动时间副词。

图：现在进行时构成五块要点——公式、时间标志、be 的选择、ing 变化三规则、易错红线。

速查表

情况	做法	例子
看到 now / Look! / Listen!	立刻定 be + V-ing	Listen! She is singing.
主语是 I	be 用 am	I am writing a letter now.
主语是 he/she/it/单数名词	be 用 is	He is running.
主语是 we/you/they/复数名词	be 用 are	They are dancing.
动词以不发音 e 结尾	去 e + ing	make → making
动词是重读闭音节且末尾"辅+元+辅"	双写末字母 + ing	sit → sitting
句子有 and / but / while 并列	前后时态保持一致	She is cooking and he is setting the table.

图：全班 52 人中，be 漏写或选错 45 人居首，动词 ing 漏变 34 人次之，混时 26 人再次，漏标志 15 人最少——讲评优先级一目了然。

在明师里的工作流：讲评三步把薄弱点钉在墙上

第一步·备课定位薄弱点：把月考卷中"现在进行时"相关的错题号丢给明师，指令"按考点统计每题错人数，输出错因前三名"，明师秒出一张失分看板，把"be 漏写""ing 漏变""混时"按人数排好序。

第二步·出题分档（基础·提高·冲刺）：在明师里勾选"现在进行时"考点，分别生成三档卷——基础卷只练 be 的选择和 -ing 规则，提高卷加入时间标志辨析，冲刺卷加入并列句时态一致和短文改错。

第三步·讲评统计与错题订正：讲评课上把对照表投影，每讲一题让同桌互改；课后把错题拍照丢给明师，指令"按错因分组输出订正卷，每组 3 道同考点变式题"，明师自动出三组对应练习，be 漏写组专练 is/are，ing 漏变组专练三种 -ing 规则，混时组专练 now/Listen!/often 冲突题。

可直接照搬的输入指令：

高二英语现在进行时讲评，附原题和每题错人数，请输出：① 错因前三名看板；② 基础·提高·冲刺三档分层卷各 5 题；③ 每道错题的同考点变式订正题。

常见问题

问题一：现在进行时 be 什么时候用 am，什么时候用 is/are？

am 只能配 I；is 配 he/she/it 以及单数名词或不可数名词作主语；are 配 we/you/they 以及复数名词。最稳的做法：先写主语，再决定 be。

问题二：动词加 -ing 有几种变化？

三种：一般情况直接加（read→reading）；以不发音 e 结尾去 e 加（make→making）；重读闭音节且"辅+元+辅"双写末字母加（sit→sitting）。死记三种就够应对高考。

问题三：现在进行时和一般现在时怎么区分？

看时间标志——now / Look! / Listen! / at this moment 多半是进行时；often / usually / every day / sometimes 多半是一般现在时。两者同时出现（often…now）通常就是改错题，要判断哪个错了。

问题四：主语是第三人称单数，进行时要不要加 s？

不需要。进行时动词永远是 -ing 形式，主语第三人称单数只影响 be（用 is），不影响动词本身——这是初学者最常踩的坑。

问题五：明师能帮学生学/练现在进行时吗？

能。学生可以把错题拍照丢给明师，明师按错因自动分组产出同考点变式题（be 选错组专练 am/is/are、ing 漏变组专练三种 -ing 规则、混时组专练时间标志辨析），还能生成对照表和订正卷，让学生在考前一周做针对性训练，避免下次再犯同样的错。

讲评现在进行时其实不难，难的是把"be 漏写""ing 漏变""混时"这三类错因分清楚、对症下药。把题目交给明师，秒出对照表、失分看板、分层卷、订正变式题，老师省出精力盯后进生，学生拿到的是自己错因对应的练习——下次考试，这块丢分就能稳住。想体验的老师可访问 https://mingshi.rcwq.net/register 。