📝 教学干货
现在进行时还卡be忘加·ing漏变·否定接岔?一张失分看板明师把讲评课秒摊桌
现在进行时是高一英语的第一道关,但每次考后讲评,全班总在三个地方翻车:be动词忘加、动词ing漏变(尤其去e、双写、ie转换)、否定/疑问没把not放对位置。文章用一张失分看板把某班26人的错因摊开,用一组对照题讲清be+doing骨架,并给出可直接照搬的三步工作流:备课定位、出题分档、讲评高频错因,让讲评课不再反复念答案。
现在进行时这道题,每次单元考完都是讲评课上的"重灾区"。翻看某班 26 人的答题卡,三个丢分点几乎人人栽过跟头:be 忘加(直接写了 doing,没有 am/is/are 打底)、ing 漏变或变错(尤其去 e、双写、ie 转 ying 三条规则混成一锅)、否定疑问把 not 放飞(写成 don't doing / is not doing 结构乱接)。口诀先记牢:现在进行时 = be + doing,be 管人称数,doing 管变化,not 永远挂 be 后。
先说结论:抓住"be + doing"骨架,三件事一起讲完
讲评课不用再挨题念答案。明师一上手就能把全班错因按 be 漏加、ing 变形、否定/疑问接岔三个维度归类,再出一组分档题当堂巩固,错题学生课后直接领订正卷。
一组真题的输入→输出
老师把题目交给明师,输入指令:
请围绕现在进行时的 be 漏加、ing 变形、否定/疑问接岔三类典型错因,出一组 6 道对照题,覆盖肯定、否定、一般疑问、特殊疑问四种句型,每题附答案与易错点拨,并标注考查的能力层级。
明师产出的对照表:
| 题号 | 算式/题目 | 关键点 | 答案 | 高频错误 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | They ____ (watch) TV now. | be 看主语,watch 去 h 加 ing | are watching | 写成 watch / watching TV |
| 2 | She ____ (read) a book. | read 双写 d 加 ing | is reading | 漏 be,写成 reading |
| 3 | He ____ (run) fast. | 双写 n 加 ing | is running | 双写错位,写成 runing |
| 4 | We ____ (not play) football. | not 挂在 be 后 | are not playing | 写成 don't playing |
| 5 | ____ you ____ (wait) for me? | 一般疑问 be 提前 | Are you waiting | 写成 Do you waiting |
| 6 | What ____ she ____ (do)? | 特殊疑问 be 提前 | What is she doing | 漏 be,do 用原形接 ing |
明师的点拨:
- They are watching TV now. 现在进行时第一关:现在时间标志词 now / look / listen 一出现,先定 be。They 对应 are,watch 去 h 加 ing。
- She is reading a book. read 末尾双写 d 加 ing,是教材里最容易"双写错位"的词——学生常写 readding / redaing。
- He is running fast. run 双写 n 加 ing。这条规则老师每次都讲,但默写时学生还是会漏掉一个 n。
- We are not playing football. 否定句的 not 永远挂在 be 后面,不是挂在动词前。写 don't doing 是典型的"一般现在时否定套到现在进行时"的串台。
- Are you waiting for me? 一般疑问句 be 提前到句首,后面接 doing,不要再加 do / does。
- What is she doing? 特殊疑问句更要小心:疑问词 + be + 主语 + doing,三件套一个都不能少。
图:现在进行时四块必会看板——肯定、否定、一般疑问、特殊疑问,配最易错的四条红线提示。
速查表
| 情况 | 做法 | 例子 |
|---|---|---|
| 一般动词直接加 ing | walk → walking | He is walking now. |
| 以不发音的 e 结尾,去 e 加 ing | make → making | She is making a cake. |
| 末尾重读闭音节双写加 ing | run → running / sit → sitting | They are running fast. |
| 以 ie 结尾,变 y 加 ing | lie → lying / die → dying | The dog is lying down. |
| be 的选择看主语 | I am / He/She/It is / We/You/They are | I am studying. |
| 否定句 | not 挂在 be 后 | They are not eating. |
| 疑问句 | be 提前到句首,不再加 do | Is he reading? |
图:某班 26 人现在进行时四类失分原因横向对比,be 漏加 17 人居首。
在明师里的工作流
第一步·备课定位错因。 把答题卡拍照上传明师,让它按 be 漏加、ing 变形、否定疑问接岔三个维度自动归类,明师会输出失分看板和占比,备课只用盯着最大那块。
第二步·出题分档。 直接让明师出三档分层题——基础档覆盖 be + doing 骨架(10 题填空 + 改错)、提高档混合一般现在时与现在进行时辨析(8 题单选 + 4 题句型转换)、冲刺档加时间标志词陷阱与 now/look/at this moment 的判断(5 题语法填空 + 2 题短文填空)。可输入指令:
请出一份现在进行时的分层练习,基础 10 题、提高 12 题、冲刺 7 题,每题配答案与点拨,难度递进,最后给一份错题订正卷空白模板。
第三步·讲评课统计高频错因。 讲评时把正确答案从明师一键投影,逐题让学生说出"我错在哪一格"——be、ing 还是 not。明师会把学生回答聚类成新的错因看板,下节课直接对准接岔点反复练。
第四步·错题订正。 明师根据每个学生的错题自动生成个人订正卷,be 漏加的孩子只练 be 骨架还原,ing 变形出错的孩子只练 make/take/run/sit/lie/die 六组高频词,否定疑问接岔的孩子只练 not 位置三件套。
常见问题
问题:现在进行时和一般现在时怎么快速区分?
答:看时间标志。now、right now、look!、listen!、at this moment 出现在一起,几乎都是现在进行时,骨架是 be + doing。一般现在时标志是 often、always、usually、every day,骨架是动词原形或第三人称单数。一句话:标志词定 be 在不在。
问题:ing 变形到底有几种?学生老记混怎么办?
答:只有四条规则——一般直接加、去 e 加、末尾重读闭音节双写加、ie 变 ying。让学生把 make、take、run、sit、lie、die、swim、get 八个词写在小卡片上,每天抽三张口述变形,混的是写错不是不会,背熟就稳。
问题:否定句为什么不能写 don't doing?
答:现在进行时已经有 be 在前头当助动词,don't / doesn't 是为了一般现在时(动词原形)准备的助动词,一个句子一个助动词。not 永远挂在 be 后面,写成 is not / are not,再接 doing。如果看到 don't doing,就是把两个时态的否定结构拼串了。
问题:一般疑问句开头到底用 Are 还是 Do?
答:看动词形式。题干给的是 doing,主语前一定用 be——Are you waiting? / Is he reading?。如果题干给的是动词原形(watch / read),才用 Do you watch? / Does he read?。简单记忆:句子里有 doing,前头就用 be;句子里是原形,前头才用 do/does。
问题:明师能帮学生学/练现在进行时吗?
能。明师可以按学生的错因画像,单独生成 be 漏加专项包、ing 变形口诀卡、否定疑问位置判断三类个性化练习,每个学生拿到的卷子都不一样;老师也能把明师当成随堂小测工具——出一组 6 道对照题当堂做,错的题自动加入个人订正卷,下次上课直接复盘。明师把"全班一起练"变成"每个人只练自己错的那一格",讲评课就不用反复讲全班都会的题了。
讲评课最怕的就是反复念答案、学生低头不抬头。把现在进行时拆成 be 漏加、ing 变形、否定疑问接岔三件事,摊在看板上一目了然,再用对照题 + 分层卷 + 个人订正卷把每一格错的人都接住,整节课的效率就上去了。想体验的老师可访问 https://mingshi.rcwq.net/register 。