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小学行程问题相遇追及总列错?明师画线段图:相遇用"速度和"、追及用"速度差"分步算

相遇和追及总列错算式,多半是没画线段图、没分清用速度和还是速度差。一句话:相向而行求相遇用速度和,全程=速度和×相遇时间;同向后追前用速度差,追及路程(最初相距)=速度差×追及时间。先画线段图标清谁从哪走、相距多少,算式自然出来。明师能先判类型、画线段图思路、再分步算。本文以"两地相距300千米、甲60乙40相向开出"为例算出3小时相遇并验证180+120=300,附带追及例(400÷20=20分钟),配"相遇vs追及线段图"和"例题线段图"两张信息图,讲解不同时出发先算提前量,并解答"相遇为何用和""追及为何用差""怎么判断相遇还是追及""不同时出发怎么办""能否画线段图讲题"等高频疑问。

行程问题里相遇和追及总列错算式,多半是没画线段图、没分清该用"速度和"还是"速度差"。一句话先记牢:相向而行求相遇,用速度和——全程=速度和×相遇时间;同向而行后面追前面,用速度差——追及路程(最初相距)=速度差×追及时间。先画一张线段图,把谁从哪走、相距多少标清楚,算式自然就出来了。 明师能先判断是相遇还是追及,画出线段图思路,再用对应公式分步算。

失分根源:不画图、和差用反

相遇和追及都建立在"路程=速度×时间"上,区别只在方向。相遇是两人面对面走,单位时间里两人共同缩短的距离正好是两人速度之和,所以走完全程的时间=全程÷速度和。追及是两人同方向走,快的人每单位时间只比慢的人多走"速度差"那么多,要把最初落后的距离一点点补上,所以追及时间=相距路程÷速度差。把"和"用成"差"、或不画图凭空列式,是最常见的错。

相遇用和、追及用差

类型 运动方向 关键速度 基本公式
相遇问题 相向(面对面) 速度和 v甲+v乙 全程=速度和×相遇时间
追及问题 同向(后追前) 速度差 v快−v慢 追及路程=速度差×追及时间
求时间 —— —— 相遇时间=全程÷速度和;追及时间=相距÷速度差

相遇 vs 追及 线段图① 相遇(相向):速度和 × 时间 = 全程甲地乙地相遇点甲→ v甲←乙 v乙全程=甲走的+乙走的② 追及(同向):速度差 × 时间 = 追及路程甲(快)乙(慢)甲→ v快乙→ v慢最初相距 S(要补上)相遇:两人合走完全程 → 用和;追及:快的逐步补上最初相距 → 用差。

图:上排相遇两人相向、合走全程用速度和;下排追及两人同向、快的补上最初相距 S 用速度差。

一句话指令,明师画图分步算

例题:两地相距 300 千米,甲车每小时 60 千米,乙车每小时 40 千米,两车同时从两地相向开出,几小时相遇?

在明师里输入:

"两地相距300千米,甲车每小时60千米、乙车每小时40千米,同时相向开出,几小时相遇?先判断类型、画线段图思路,再分步算。"

明师产出的解题表:

步骤 依据 计算
判类型 相向而行求相遇 用速度和
求速度和 v甲+v乙 60+40=100(千米/时)
求相遇时间 全程÷速度和 300÷100=3(时)
验证 甲走60×3=180,乙走40×3=120 180+120=300 ✓

结论:3 小时后相遇。 明师还会顺带提示同结构的追及题怎么做:若甲在乙后 400 米、甲每分 80 米、乙每分 60 米同向,追及时间=400÷(80−60)=20 分钟。

例题线段图:全程300千米,3小时相遇甲地 0乙地 300甲走 60×3 = 180 千米乙走 40×3 = 120相遇点(180)速度和 100 千米/时 × 时间 t = 全程 300 → t = 300 ÷ 100 = 3 小时验证:180 + 120 = 300,两段刚好拼成全程。

图:全程 300 千米,3 小时里甲走 180、乙走 120,正好在 180 处相遇,两段拼成全程。

不同时出发:先算"提前量"

如果两人不是同时出发,先把先走的人多走的那段路程算出来,再转化成标准的相遇或追及。比如相遇题里乙先走 1 小时,就先算乙这 1 小时走的路程,从全程里减掉,剩下的路程再用速度和去算两人同时走的相遇时间。明师会把"先走阶段"和"同时阶段"分开画在线段图上,一步步算。

常见问题

问题:相遇问题为什么用速度和?

因为两人同时相向而行,在每一个单位时间里,甲走近一段、乙也走近一段,两人之间的距离每单位时间缩短的正是"甲的速度+乙的速度"。当两人相遇时,他们合起来正好走完了全程,所以全程=速度和×相遇时间,相遇时间=全程÷速度和。明师会用线段图把"甲走的+乙走的=全程"画出来。

问题:追及问题为什么用速度差?

因为两人同方向走,快的人每单位时间只比慢的人多前进"速度差"那么多距离。要追上,就得把最初落后的那段距离(相距路程)一点点补齐,每单位时间补"速度差",所以追及时间=最初相距÷速度差。如果两人速度相等(速度差为 0),永远追不上。明师会标出"最初相距"和每段补上的量。

问题:怎么判断一道题是相遇还是追及?

看运动方向。两人面对面相向而行、最后碰头,是相遇问题,用速度和;两人朝同一方向走、后面的追前面的,是追及问题,用速度差。背向而行求"相距多少"也用速度和(距离在拉大)。拿不准时先画线段图,箭头方向一画就清楚。明师会先在图上标方向、再定和差。

问题:两人不同时出发怎么办?

先处理"提前量"。算出先出发的人在多走的那段时间里走了多少路程,把问题转化成同时出发的标准相遇或追及:相遇就从全程里扣掉这段,追及就把这段并入或扣出最初相距,再用速度和或速度差计算剩下的同时段。明师会把先走阶段和同时阶段在线段图上分开,避免漏算。

问题:明师能画线段图讲我的行程题吗?

能。把题目发给明师,它会先判断是相遇、追及还是背向,画出线段图思路(谁从哪出发、往哪走、相距多少),再用速度和或速度差列式、分步求出时间或路程,并验证各段路程能否拼合。也可以让它"按这道题换数字再出三道行程题,相遇追及各几道,附线段图和步骤",让孩子练熟判断。

行程问题不靠套公式碰运气,靠先画线段图看方向:相向求相遇用速度和,同向追及用速度差,不同时出发先算提前量。把判类型、画图和分步计算交给明师,孩子就能从"和差用反"变成"看图就会列式"。想带孩子练这套方法的老师和家长,可到明师注册试用:https://mingshi.rcwq.net/register

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