定语从句还在关系词张冠·先行词接飞·成分拔空？明师一组把考后讲评失分看板秒上墙

定语从句是初中英语讲评课上的"硬骨头"：学生一考就懵，老师一讲就乱。改完 28 份卷子，最刺眼的是这 3 个数字——16 人关系词 that/which/who 乱选，11 人指代先行词接飞，9 人忘了关系词在从句里充当主语还是宾语。结论只有一句：先断从句缺不缺成分，再看先行词是人/物/不定，最后用"三步法"圈定关系词。

先说结论：三步锁定关系词

第一步看从句缺不缺主干成分（主/宾/定），缺什么就用什么；第二步看先行词是人、物还是时间地点等；第三步人用 who/whom/that，物用 which/that，时间地点用 where，时间用 when，原因用 why，所有格用 whose。

一组真题的输入→输出

老师把题目交给明师，输入指令：

请按考点"定语从句关系词的选择"批改下面 6 道题，逐题给算式（题目）/ 关键点 / 答案三列，并写明师点拨：怎么做、为什么、学生常见错误。

#	算式 / 题目	关键点	答案
1	I love the book ____ you lent me yesterday.	从句缺宾语，先行词是物	(that)/which
2	The boy ____ is playing basketball is my brother.	从句缺主语，先行词是人	who/(that)
3	I'll never forget the day ____ we first met.	从句不缺成分，先行词是时间	when
4	This is the house ____ I grew up.	从句不缺成分，先行词是地点	where
5	The man ____ car was stolen called 110.	先行词与 car 是所属关系	whose
6	Do you know the reason ____ he was late?	先行词是 reason，表原因	why/(that)

明师的点拨：

• 第 1 题 students often write "what"——把"什么"和"关系词"混了；记住 what 只能引导名词性从句，绝不引导定语从句。
• 第 2 题 漏写 who，直接用 the boy is playing——少了一个引导词，句子就站不住。
• 第 3 题 易错点是写成 which 或 that；用 which 语法上勉强，但"那一天"是时间点，用 when 更精准。
• 第 4 题 常见错误是 in which；in which 对，但冗余，定语从句里能用 where 就别用 in which。
• 第 5 题 多数学生看不出所属关系，写成 the man car was stolen；中文思维"那个人的车"要翻译成 whose car。
• 第 6 题 reason 后到底用 why 还是 that，初中阶段都可以，但 why 更常见；注意 the reason because 是双重连词，错误搭配。

图：定语从句关系词三步法速记看板，配色按"成分—先行词—关系"三段区分，底部红色条统一提示三大易错。

速查表

情况	做法	例子
从句缺主语 / 宾语，先行词是人	用 who / whom / that	The girl who is singing is Mary.
从句缺主语 / 宾语，先行词是物	用 which / that	The book which I bought is new.
从句不缺成分，先行词是时间	用 when	I'll never forget the day when we met.
从句不缺成分，先行词是地点	用 where	This is the house where I grew up.
先行词与名词是所属关系	用 whose	The boy whose bag is lost is Tom.
先行词是 reason 且表原因	用 why / for which	Tell me the reason why you left.
介词 + 关系词	介词后只用 which / whom	The man with whom I talked …

图：全班 28 人定语从句失分原因横向条形图，红色（关系词张冠）最严重，是讲评课的攻坚入口。

在明师里的工作流

备课环节： 把今天要讲的定语从句 6 道真题拍给明师，一句"出对照表 + 学生易错点 + 板书结构"秒出一份讲评课件框架，板书顺序就是三步法。

出题分档（基础·提高·冲刺）：

• 基础档指令："出 8 道定语从句关系词选择的题，覆盖人/物/时间/地点/原因/所属 6 种情况，每题 4 选 1。"
• 提高档指令："出 5 道把定语从句和简单句、并列句混合辨析的题，每题 4 选 1。"
• 冲刺档指令："出 3 道含介词 + 关系词、the reason why/that 区分的高阶题，附答案与点拨。"

讲评统计高频错因： 把 28 份卷子按小题得分批量丢给明师，一句"按考点归类失分原因、列出每点人数与典型错例"即可得到本节那张失分看板；谁连错、错在哪一档一目了然。

错题订正： 把 9 个成分拔空的学生错题原图喂给明师，指令"按同考点换 3 道变式题，难度持平，附解析与常见错误提醒"，订正卷直接打印发到错题本。

常见问题

问题 1：定语从句关系词到底先看成分还是先看先行词？

先看成分。这是一切关系词选择的"根"。从句缺主语/宾语/定语，必须用关系代词（who/which/that/whose）顶位；从句不缺成分，再用关系副词（when/where/why）。把成分判断放在第一步，能直接砍掉 60% 的乱选。

问题 2：that 和 which 到底什么时候可以互换、什么时候不能？

人只能用 who / whom / that，不能用 which；物多数情况下 that / which 可互换，但遇到"介词 + 关系词""非限制性定语从句""先行词是 that/this"这三种情况时，只能用 which 不能用 that。这是丢分的隐形点。

问题 3：when、where、why 怎么判断？

把先行词和关系副词分别代入从句，看句子是否完整通顺：the day when we met（那一天当我们见面时）通顺就用 when；the house where I lived（那个房子我在那里住）通顺就用 where；the reason why he left（他离开的原因）通顺就用 why。不通顺就回到关系代词。

问题 4：whose 只能指人吗？

不是。whose 翻译成"……的"，既可以指人也可以指物：the man whose car was stolen（车被偷的那个人）、the house whose roof is red（屋顶是红色的那座房子）。这是初中阶段最容易丢分的点之一。

问题 5：明师能帮学生学/练定语从句吗？

能。明师可以做三件事：一、把学生写错的定语从句按"成分缺失—先行词判断—关系词选择"三步逐句拆解，给出可读性强的诊断；二、按基础·提高·冲刺三档为学生个人推送变式题，每档 5~8 道，配解析；三、把学生一周内的错题汇总成订正卷，标出反复错的子考点，让学生在错题本上"只练自己不会的"。

定语从句的讲评，不必再"挨个念错题"。明师把对照表、失分看板、分层卷、订正卷一次给到桌面，下一节课你只需要站在三步法旁，看着红色那条"关系词张冠"的柱子一点点变短。想体验的老师可访问 https://mingshi.rcwq.net/register 。