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定语从句关系词还在"指代混·成分飞·只用which"?明师一表把考后讲评一次捞干
定语从句是初中英语月考讲评的高频失分点。本文用一组真题演示:把题目交给明师,一键产出"原句—关键点—关系词—答案—易错"五列对照表,覆盖指代人/物判反、先行词在从句中成分判飘、只用 which 三大痛点;再配两张原创 SVG 看板与失分条形图,给出速查表与备课/出题/讲评/订正四步工作流,帮老师在考后 30 分钟内把全班关系词错因一次捞干。
定语从句月考讲评,班里最容易丢分的就三块:指代人/物判反、先行词在从句中做什么成分判飘、见到名词就只会填 which。错的人往往不是不会翻译,而是"会翻译、选错词"。**判断关系词只看两步:先行词是指人还是指物,再看它在从句里缺什么成分——主、宾、定就一目了然。**下面把一组题交给明师,看它怎么把全班错因一次捞干。
先说结论:关系词选择 = 先行词定"人/物" × 从句成分定"主/宾/定"
记住这两条主线,定语从句关系词题就能从"凭语感猜"变成"有步骤判"。
一组真题的输入→输出
老师把题目交给明师,输入指令:
请把下面 6 道定语从句关系词选择做成对照表,每题给出原句、关键点、判断过程、答案、易错提醒,便于我在月考讲评时直接投屏。
明师产出的对照表:
| 题号 | 原句(关键部分) | 关键点(人/物 + 成分) | 判断过程 | 答案 | 易错提醒 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | The boy ___ is playing piano is my brother. | 指人 + 在从句中作主语 | 人 + 主 → who / that | who | 不可用 which;不可省略 |
| 2 | The book ___ I bought yesterday is great. | 指物 + 在从句中作宾语 | 物 + 宾 → which / that / 省略 | which(可省) | 多数学生只填 which,忘了 that 也可,更忘了可省 |
| 3 | The teacher ___ talked to us is from Canada. | 指人 + 在从句中作主语 | 人 + 主 → who / that | who | 与定冠词 the 连用,不少学生写 the who,语法上不要再加 the |
| 4 | This is the dictionary ___ my father gave me. | 指物 + 在从句中作宾语 + 前面有 the same/最高级/序数词无 | 物 + 宾 → that 优先 | that | 这是"只能 that 不能 which"的典型陷阱,最高级/序数词/only 时用 that |
| 5 | I still remember the day ___ we spent together. | 指物 + 在从句中作宾语 | 物 + 宾 → which / that / 省略 | which(可省) | spend + 时间词 + 介词省略,看似没介词,其实 spend 是及物,关系词作宾语 |
| 6 | The man ___ you talked about is Mr. Wang. | 指人 + 在从句中作介词宾语(介词 about 提前) | 人 + 介宾 + 介词提前 → about whom | about whom | "介词 + whom"结构,whom 不能换 who/that,介词不能漏 |
明师的点拨:
- 第 1、3 题是"指人 + 主语"的标配,绝大多数丢分不是因为不会填 who,而是把 the boy ___ is… 错判成宾语,导致填 whom 或 which;
- 第 2、5 题是"指物 + 宾语",最容易丢分在两处:一是只用 which 忘了 that,二是不知道在现代英语里作宾语时可以省略,干脆画蛇添足写了一个 which;
- 第 4 题是"the + 最高级/序数词/only"系列,关系词只能 that,不能 which;这是 8 9 月月考讲评里反复出现的丢分点;
- 第 6 题是"介词 + 关系词"前置结构,whom 不能换 who/that,介词也不能省;初一学生常在这里把 about 漏掉,只填 whom。
图:定语从句关系词三块法则卡片(指人 / 指物 / 只能 that)+ 介词前置易错条。
速查表
| 情况 | 做法 | 例子 |
|---|---|---|
| 先行词指人,在从句中作主语 | 用 who / that | The man ___ is singing is my uncle.(who) |
| 先行词指人,在从句中作宾语 | 用 whom / who / that / 省略 | The girl ___ I met is Lucy.(whom / who / 省) |
| 先行词指物,在从句中作主语 | 用 which / that | The book ___ is on the desk is mine.(which / that) |
| 先行词指物,在从句中作宾语 | 用 which / that / 省略 | The movie ___ we watched was great.(which / 省) |
| 先行词 = 不定代词 / 序数词 / 最高级 / only 后 | 只能用 that | He is the only one ___ can do it.(that) |
| 关系词前有介词,且指人 | 用 whom,前置介词不能省 | The man about ___ we talked is Mr. Li.(whom) |
| 关系词前有介词,且指物 | 用 which,前置介词不能省 | The city in ___ I was born is small.(which) |
| 表示"某人的",作定语 | 用 whose | The boy ___ father is a doctor studies hard.(whose) |
图:某班 42 人月考后,定语从句关系词 4 类失分原因人数分布横向条形图。
在明师里的工作流
① 备课:把上面的指令直接交给明师,让它生成"原句—关键点—判断过程—答案—易错"五列对照表,投屏讲评时学生一眼能跟上你讲到哪一步。
② 出题分档(基础·提高·冲刺):基础档只出"指人/物 + 主语"单层关系词;提高档加上"指人/物 + 宾语"以及"只用 that"的 5 种情况;冲刺档加入"介词 + whom/which"前置和 whose。给明师的指令示例:
请按基础 / 提高 / 冲刺三档,帮我出一组定语从句关系词分层练习,每档 6 题,考点不重复,附答案。
③ 讲评统计高频错因:把全班试卷扫描进明师,让它自动归类失分原因——指代人/物判反、从句成分判飘、只用 which、漏介词,一键生成上面这张"失分原因看板",讲评时直接从得分最高的那一类错因切入。
④ 错题订正:让明师把每位同学错的那道题自动换题不换考点,生成"个人订正卷",再把全班的错题聚合起来生成一份"全班错题订正卷",全班再练一遍同样的考点,错的就不再错。
常见问题
问题 1:定语从句关系词不会选,是因为"语法没学懂"吗?
不全是。多数学生语法概念会背,但做题时不会"两步走":第一步先看先行词是指人还是指物,第二步看关系词在从句里是做主语、宾语还是定语。把这两步变成做题时的肌肉记忆,分数就稳了。
问题 2:什么时候必须用 that,不能用 which?
常见 4 种:① 先行词是不定代词(something / anything / nothing 等);② 先行词被序数词、最高级、only、very 修饰;③ 先行词既有人又有物;④ 关系词在从句中作表语。记牢这 4 条,能解决 80% 的"只能用 that"题。
问题 3:which 和 that 在指物时到底差在哪?
指物时作主语 which 和 that 都可以;作宾语时 which、that、省略三种都对。如果先行词前面有 the only / the first / the best 这种"最高级/序数词/only"修饰,关系词必须用 that,不能用 which。
问题 4:介词 + whom/which,介词要不要写?
要写,而且不能换。about whom 不能写成 about who 或 about that;with which 不能写成 with that。如果介词后置(the man whom we talked about),介词和关系词之间可以拆开,但关系词前移到介词后,介词依然不能省。
问题 5:明师能帮学生学/练定语从句吗?
能。把课堂上讲的"两步判断法"录成讲解提纲发给明师,它会自动生成配套的基础练习、易错辨析、变式题和错题订正卷;学生每做完一组,明师会自动归类错因,告诉他"你这次又栽在'指物做主语只用 which'",下次直接针对这一类反复练,直到再也不出错。
定语从句关系词选择,归根到底就是"先行词定人/物,从句成分定主/宾/定"这两步。把这两步讲透、把错因看板贴进讲评、把分层练习和错题订正卷跑通一次,全班在关系词这一题的失分率基本就能砍一半。想体验的老师可访问 https://mingshi.rcwq.net/register 。