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定语从句关系词还在接飞、只认which、缺成分不补?明师一组把失分看板与订正卷秒钉墙
初中英语定语从句的丢分重灾区集中在关系词选择:只用which不看成分、that/which傻傻分不清、缺宾语不补、whose漏掉该用不用、介词提前不会还原。讲评课上最怕的就是讲完还是错。本文给出一组真题的输入→输出演示,把关系词选择拆成"三步判法"——看成分、定先行词、选关系词;再用一张速查表把7类高频情况一次讲透;最后用明师把全班失分看板、错题同考点变式订正卷、三档分层练习一起生成,讲评、订正、分层一节课搞定。
定语从句讲了多少遍,卷子发下来还是一片红。最高频的丢分点有三个:一是看见"物"就写 which,看见"人"就写 who,该用 that 的限定性从句全没用;二是从句缺宾语不知道补,缺主语不知道用 whom/who/that;三是whose 漏掉该用不用,介词 + which/whom 提前了不会还原成正常语序。结论先给:定语从句关系词选择,三步走——一看成分缺不缺,二看先行词是人是物,三看限制性还是非限制性。
先说结论:三步判完,关系词一选一个准
口诀:一判成分,二看先行,三定限制。判完这三步,关系词就只剩一个。
一组真题的输入→输出
老师把题目交给明师,输入指令:
出一道初二定语从句关系词选择专项,覆盖 that/which/who/whom/whose/介+关系 7 类情况,每题给出学生常见错误与点拨,题量 8 道,难度对标人教版八年级下册 Unit 5–Unit 8 水平。
明师产出的对照表:
| 题号 | 题目 | 关键点 | 答案 | 学生常见错误 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | The book ______ I bought yesterday is very interesting. | 缺宾语,先行词物,限定性 | which / that | 漏写,以为必须有 |
| 2 | The girl ______ is standing there is my sister. | 缺主语,先行词人,限定性 | who / that | 错写 which |
| 3 | I don't like the movie ______ ending is sad. | 缺定语(所属关系),先行词物 | whose | 错写 which |
| 4 | This is the man ______ my father talked to yesterday. | 缺介词宾语,先行词人 | whom / who / that | 漏 to 直接写 which |
| 5 | The house ______ roof was damaged has been repaired. | 缺定语,先行词物 | whose | 错用 which |
| 6 | The city ______ we visited last summer is in the south. | 缺宾语,介词提前 | which | 不会还原成 which we visited |
| 7 | He has a friend ______ family lives in Beijing. | 缺主语,先行词人 | whose | 错用 which's |
| 8 | The reason ______ he was late is unknown. | 缺表语(=why),先行词抽象 | why / that | 错写 which |
明师的点拨:
- 第 1、2、4、6 题考的是"从句缺成分"——及物动词或介词后面没接东西,必须补出关系词作宾语。学生常见错误是漏写,以为句子里没有空格就是对的。
- 第 3、5、7 题考的是 whose 表示所属关系——汉语习惯说"它的",英语用 whose。学生常见错误是把 whose 当成"whose = 谁的"只能指人,其实物也能用。
- 第 6 题是介词提前——介词 + which/whom 是把介词挪到了关系词前面,语序还原回去是 we visited the city。学生常见错误是看不出 visited 后面缺宾语。
- 第 8 题考的是先行词是 reason / place / time 时,关系词可选 why / where / when。学生常见错误是照搬"物 = which",把 which 写得到处都是。
明师看板:定语从句关系词选择三步判法
图:定语从句关系词三步判法看板——看成分、看先行词、看限制性,口诀配例句。
速查表
| 情况 | 做法 | 例子 |
|---|---|---|
| 从句缺宾语 + 物 | which / that | the book ___ I bought |
| 从句缺主语 + 人 | who / that | the girl ___ is singing |
| 从句缺宾语 + 人 | whom / who / that | the man ___ I met |
| 表示所属(人或物) | whose | the boy ___ father is a doctor |
| 介词提前 | 介词 + which/whom | in the city ___ I live |
| 先行词是时间 | when(=at/in/on which) | the day ___ I left |
| 先行词是地点 | where(=in/at which) | the place ___ I was born |
| 先行词是 reason | why(=for which) | the reason ___ he came |
| 非限制性(有逗号) | 不用 that | Tom, ___ is 12, likes music |
| 限定性最高级/不定代词 | 必用 that | the best book ___ I've read |
全班失分原因看板
图:本班 45 人定语从句关系词选择的失分分布——"只认 which"和"whose 漏用"是大头。
在明师里的工作流
备课:把"三步判法"输成一句话课件,直接生成 PPT 骨架。输入指令示例——"按三步判法(看成分、看先行词、看限制性)生成定语从句关系词选择课件,8 页,每页配 2 道例题,1 道易错点。"
出题分档:基础档——只考 that/which/who 基础选择,10 道;提高档——加 whose + 介词提前,10 道;冲刺档——加非限制性定语从句 + 介词提前还原,8 道。输入指令示例——"生成定语从句关系词三档分层卷,基础/提高/冲刺各 10/10/8 题,附答案与点拨,难度对标八下期末。"
讲评统计高频错因:把考卷答题卡扫描进明师,30 秒出失分看板。输入指令示例——"导入本班定语从句关系词选择答题数据,按错误类型(只用 which/whose 漏用/介词提前/that-which 混用)统计人数,生成可贴墙的横向条形图。"
错题订正:对每个错题自动出 2 道同考点变式题。输入指令示例——"把本班 21 道"只写 which"错题整理为错题卷,每题配 1 道同考点变式 + 1 道点拨,生成订正卷 PDF。"
常见问题
问题 1:定语从句关系词到底先看成分还是先看先行词?
先看成分,再看先行词。成分决定了"从哪一格选"(主/宾/定/状),先行词决定了"在这一格里挑哪个"(人/物/时间/地点)。比如缺宾语时,人是 whom/who/that,物是 which/that。把"先看先行词"当第一步的同学,最容易在缺定语时栽跟头——物也能用 whose。
问题 2:that 和 which 到底什么情况下能换、什么情况下不能?
限定性从句中,物作主语或宾语时,that 和 which 通常能换;但下列情况只能用 that,不能用 which:① 先行词是最高级/all/everything/nothing 等不定代词;② 先行词既有人又有物;③ 非谓语动词前面(怕重复)。非限制性定语从句(有逗号)则反过来——不能 that,必须 which/who。
问题 3:whose 只能指人吗?能不能指物?
whose 可以指人,也可以指物,表示"所属"。指物时常被学生写成 of which 或 which's,但 which's 是错的。例:the house whose roof(= the roof of which)was broken。判断方法:把 whose 还原成"它的/他的",读得通就用 whose。
问题 4:介词 + which/whom 提前后,语序要不要还原?
做题时不需要还原,直接选;分析时还原回去更清楚。例:the city in which I live = the city which/that I live in。学生常见错误是看到介词提前就把整个句子倒过来读,导致看不懂。记住:关系词后面依然是正常语序,只是介词被挪到前面了。
问题 5:明师能帮学生学/练定语从句关系词吗?
**能。**学生侧可以在明师上传自己写的定语从句句子,AI 会逐句标注"成分是否缺、关系词是否选对、有没有 whose 该用没用",并给出 2 道同考点变式让学生即时练。讲评课上的错题也可以一键转成学生的个性化订正包。
定语从句关系词选择,讲完不练、练完不订、订完不跟,是讲评课的三道坎。明师把"真题对照表 + 失分看板 + 错题变式订正卷 + 三档分层练习"打包成一节课的内容,考后讲评定位全班薄弱点,直接钉墙、钉桌、钉讲义。想体验的老师可访问 https://mingshi.rcwq.net/register 。